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어제, 오늘 대전 판암골 소식 학생기자들과 신문활용교육을 진행했다. 초등학교 3학년부터 6학년까지 아이들이 모였다. 신문을 처음 본다는 아이들과 함께 신문이 무엇이고, 신문으로 할 수 있는 간단한 놀이(?)를 했다. 무엇보다 아이들에게 신문을 보게 하는 것이 중요하다. 마음에 드는 사진이나 기사를 고르게 한다. 이렇게 하면 신문을 들춰보게 되니 일단 신문을 보게 하는 일은 성공이다. 사진에는 말풍선을 그려넣고 이야기를 만들거나, 사람들의 표정이나 직업 등을 알아맞추는 놀이를 한다. 아이들이 제일 재밌어 했던 활동은 말풍선 만들기다. 기사 활용은 기사를 읽고 난 소감을 쓰거나, 기사 내용을 육하원칙에 맞게 분석하는 일, 주인공에게 편지쓰기 등을 할 수 있다. 그리고 신문에 난 기사와 사진, 광고 등을 활용..

이번에는 신문 광고를 활용해 새 제품을 만들어보는 활동을 해봤습니다. 어린 학생들의 기발한 상상력이 멋집니다! 의류 광고를 보고 만능 전자 옷을 만들었습니다. 위치추적 안경을 마들겠다며 안상수 대표 사진을 오려붙인 친구도 있습니다. ㅋㅋ 깃털베게를 만든다하고, 만든 사람까지 오려붙인 모습이 인상적입니다.

한빛 지역아동센터 NIE 두번째 시간, 오늘은 지난주에 참여했던 아이들과 새로온 친구들까지 열두명이 수업했다. 열두명중 일곱명은 적극적으로 하지 않고 장난이 심했다. 오늘의 주제는 신문 기사와 사진기사를 활용해보는 것! 우선 마음에 드는 사진을 고르게 하고, 사진 속 주인공의 감정이나 상황등을 추론해서 이야기를 쓰게 했다. 이 작품은 가을 단풍이 아름다운 산의 모습이 담긴 사진을 두고 가연이가 만들어낸 이야기다. 가을 풍경이 아름다우니 가을산으로 놀러가라고 권한다. 더불어 사진기사를 놓고 사진 속 상황을 육하원칙에 맞게 정리해보기도 했다. 양지라는 친구는 사진을 골라서 사진에 대한 설명을 썼다. 양지기자라고 이름을 적었다. 다미라는 친구도 사진을 붙이고 기사를 만들었다.' 예뻐야 잘팔린다는 공식'이라는 ..

지역아동센터 선생님께 아이들에게 NIE 수업을 해달라는 부탁을 받았습니다. NIE를 제대로 배운 적이 없어 망설였지만, 거절하기도 힘들었습니다. 자원 봉사 아닌 자원 봉사가 시작됐습니다. 아이들을 만난 첫날, 신문에 대해서 알아보기로 했습니다. 신문이 무엇인지, 신문에는 뭐가 있는지를 찾아보게 했습니다. 글자요, 사진이요, 만화요, 하며 대답도 잘합니다. 기사, 광고, 만평, 사설 등 신문의 요소들을 설명해주고, 신문의 기능을 말해주었습니다. 아이들은 신문 자체에는 별 관심을 보이지 않더군요. 신문을 처음 본다는 아이들도 있었고, 수업시간 내내 들춰보더니 재미없다고도 했습니다. 신문에 있는 것들 중에서 중요한 것들을 골라서 종이에 붙여보자고 했습니다. 오리고 붙이고 아이들은 그걸 더 좋아했습니다. 재미 ..